Ассоциация государственных научных центров "НАУКА"

125009, г. Москва, ул. Тверская, д. 11

тел: +7 (925) 606-23-77, agnc@mail.ru

меню бургер

Вера в Деда Мороза вырабатывает у детей научный склад ума

30.12.2014

Стоит ли обманывать ребенка и говорить о том, что существует Дед Мороз? Оказывается, не только вера в нереальных персонажей, но и последующий поиск истины может развить в ребенке научные таланты, считает американский психолог Жаклин Вулли, профессор кафедры психологии Университета Техаса.
Вера в несуществующих героев развивает способности к рассуждению. Понять, как девять оленей могут лететь по небу и тащить за собой тяжелые сани (западный вариант мифа про Санта-Клауса), так же сложно, как и решить проблему глобального потепления или же найти лекарство от рака, но и в том, и в другом случае ход мысли у ребенка и ученого идет схожим образом. Попытка размышлять на грани возможного и невозможного всегда лежала в основе научных открытий и изобретений, объясняет психолог.
Сначала дети, поверив в Деда Мороза, ищут доказательства своей теории — и находят их, например, вместе с появившимися якобы ниоткуда подарками под елкой. Но потом в детскую душу закрадывается сомнение, и новый поиск доказательств оказывается, может быть, еще более полезным для развития детских умственных способностей. 
Дети пытаются проверить свою прежнюю теорию и собирают новые факты, используя при этом поистине научный подход. Они могут заметить, что почерки папы и Деда Мороза очень похожи, или что подарки появились под елкой несколько раньше срока. Более того, дети могут попытаться провести эксперимент! Психолог рассказывает, что ее маленькая дочка в сочельник, ожидая появления зимнего волшебника, оставила на столе камеру и записку с просьбой сфотографировать себя, если он действительно придет. 
В конечном счете дети осознают, что Деда Мороза не существует. Но осознание того, что они самостоятельно сумели выяснить правду, заметно скрашивает их разочарование. Более того, теперь они чувствуют свою сопричастность к миру взрослых и поддерживают миф для своих младших братьев и сестер. Таким образом, вера в сказку стимулирует познавательное и эмоциональное развитие ребенка. Пожалуй, время от времени верить в чудо и мечтать о том, что изначально кажется нереальными, будет полезно и взрослым людям, считает психолог.

Стоит ли обманывать ребенка и говорить о том, что существует Дед Мороз? Оказывается, не только вера в нереальных персонажей, но и последующий поиск истины может развить в ребенке научные таланты, считает американский психолог Жаклин Вулли, профессор кафедры психологии Университета Техаса.

Вера в несуществующих героев развивает способности к рассуждению. Понять, как девять оленей могут лететь по небу и тащить за собой тяжелые сани (западный вариант мифа про Санта-Клауса), так же сложно, как и решить проблему глобального потепления или же найти лекарство от рака, но и в том, и в другом случае ход мысли у ребенка и ученого идет схожим образом. Попытка размышлять на грани возможного и невозможного всегда лежала в основе научных открытий и изобретений, объясняет психолог.

Сначала дети, поверив в Деда Мороза, ищут доказательства своей теории — и находят их, например, вместе с появившимися якобы ниоткуда подарками под елкой. Но потом в детскую душу закрадывается сомнение, и новый поиск доказательств оказывается, может быть, еще более полезным для развития детских умственных способностей. 

Дети пытаются проверить свою прежнюю теорию и собирают новые факты, используя при этом поистине научный подход. Они могут заметить, что почерки папы и Деда Мороза очень похожи, или что подарки появились под елкой несколько раньше срока. Более того, дети могут попытаться провести эксперимент! Психолог рассказывает, что ее маленькая дочка в сочельник, ожидая появления зимнего волшебника, оставила на столе камеру и записку с просьбой сфотографировать себя, если он действительно придет. 

В конечном счете дети осознают, что Деда Мороза не существует. Но осознание того, что они самостоятельно сумели выяснить правду, заметно скрашивает их разочарование. Более того, теперь они чувствуют свою сопричастность к миру взрослых и поддерживают миф для своих младших братьев и сестер. Таким образом, вера в сказку стимулирует познавательное и эмоциональное развитие ребенка. Пожалуй, время от времени верить в чудо и мечтать о том, что изначально кажется нереальными, будет полезно и взрослым людям, считает психолог.